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武昌理工学院艺术设计学院环境设计专业: 艺术与科技的双向奔赴,赋能环境设计的新质生产力

校对: 责编: 终审: 时间:2024-04-29 阅读:


一、扎实的办学基础——优秀的应用型人才培养目标

武昌理工学院艺术设计学院环境设计专业成立于2001年,经过多年的努力和发展,构建了完善的教学体系、卓越教学团队和先进的教学模式,教学成果显著。环境设计专业师生多年来积累大量的国内外各种奖项,获得了良好的声誉,2010年在教育部学位评估中被评为我校唯一五星专业。

经过20多年的发展,环境设计专业已经形成了目标定位科学、专业建设规范、课程设置完整的办学体系。环境设计专业以培养具有科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识、熟练的实践技能,富有较强的社会责任感,拥有创新能力和国际视野,坚持以“立足地方、服务湖北、辐射华中三省”面向全国的艺术设计应用型人才作为专业定位。在全面推进“新文科”建设的背景下,环境设计专业充分发挥专业优势,促进多学科交叉融合。通过开展校际、校地、校企合作,加强产、学、研协同创新发展,积极参与到城市更新、新农村建设当中,用艺术设计服务地方经济和社会发展,为学院建设和高质量发展发挥了积极作用。

二、卓越的师资团队——名师荟萃,育人铸魂

本系拥有一支教学经验丰富的双师型师资团队,现有教师19人,其中副教授6人,讲师11人,助教2人,外聘科研博士2人,研究生学历占95.6%,骨干教师大多都是来自中外著名高等学府;现有双师型教师15人,占比83.3%,均具有丰富的项目实践教学能力。

环境设计专业重视科学研究,鼓励教师们积极参与科研项目和学术交流活动,教师团队立足城市更新、乡村振兴和生态保护的国家需求,通过开展校际、校地、校企合作,从艺术审美与生态理念出发,探讨自然、文化、社会等因素与环境空间的基本关系并进行梳理,营造美丽宜居的人居环境。从2016年至今获得教育部产学合作协同育人项目1项,大学生创新创业项目4项,省厅级人文社科项目11项,省厅级科技研究计划项目6项,省厅级哲学社会科学项目8项,省住建厅建设科技计划项目5项,此外还出版自编规划教材11本,在国际SCI、SSCI、EI会议期刊发表论文10多篇。

三、完善的课程结构——厚基础、重培养、瞻前沿

环境设计专业注重深化专业内涵建设,加强学科交叉融合,扩充专业知识结构。在本专业的四年学习中,课程涵盖了专业的各个方向,形成“艺科融合,以科哺教”、“赛教融合,以赛促学”特色鲜明的教学理念。充分利用本专业双师型教师的教学资源,发挥设计学、美术学交叉融合的学科优势,突出体现“厚基础、重培养、瞻前沿”的专业建设目标。

环境设计专业课程设置始终坚持以培养以服务地方经济应用型人才为目标,课程设置突出专业模块、通适模块、创新模块。课程设置逻辑清晰、衔接紧密,专业核心课包含建筑构成创意设计训练、智慧住宅空间设计、商业空间创意项目设计训练、木作与家具创意训练、综合计算机辅助项目训练、公园绿地景观项目设计、室内创意软装饰项目训练等课程。同时本专业还注重跨学科的融合和实践能力的培养,如现在非常前沿的软件AI Room Planner、CoolAid、SketchUp、Lumion、3Dsmax/VRay等课程,使学生具备专业前瞻性的设计能力,形成人才培养闭环,切实达成为服务湖北、辐射华中三省培养优秀设计应用型人才的培养目标。

四、产教融合的实践教学——深耕校企合作,打造广泛的就业面

自2016年起,环境设计系积极响应教育部加强校企合作的号召,通过深化产学合作、协同育人,统筹校内外资源,打破学院、学科、专业、教师等界限壁垒,建立了内外融通、产教融合的专业育人大平台。与武汉深度装饰有限公司、爱筑家装饰公司、浙江耀华规划建筑设计有限公司湖北分公司等多家公司签订了校企合作协议,共同创建了产教融合人才培养基地。这一举措为学生提供了丰富的行业项目资源和实践机会,有力促进了学生在“数字技术+艺术创新”和“AI科技+产教融合”等方面的培养与强化。

将企业引入校园,把课堂搬到企业,并让学生在实训教师和企业导师的指导下积极对接地方和行业项目,这种做法能够充分整合校内外资源,使得项目资源和企业标准能够在课堂中第一时间融入,推动学生的综合素质提升。

五、坚实的实践能力——深化校企合作,构建创新创业实训平台

环境设计专业深化与企业合作,构建创新创业实训平台。目前环境设计系引进国内领先的激光雕刻机、3D打印机、专业机房等设备。建成了实训室共六个,包括:(1)会展设计实验室;(2)家具设计实验;(3)木艺加工实验室;(4)木艺精工实验室;(5)模型制作实验室;(6)建筑设计实验室。

六、开放的创新思维——竞赛创新效果显著,勇夺设计大奖

环境设计专业非常注重培养学生的创新意识和实践能力,将创意性思维培养贯穿设计教学全过程,在教学实践、教学研究、应用设计等方面与时代同步,引领带动设计创意前沿,发挥创意构想表现的作用。鼓励学生参加各种比赛和实践项目,将比赛和教学相融合,使学生能够在比赛中更好地锻炼自己的专业技能,提升自己的专业素养。

环境设计专业学生获得全国高校数字艺术设计大赛、米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展、国青杯第五节艺术设计大赛、中国国际室内设计双年展等几十余项奖项。

七、高质量的毕业学子——守正创新,拔尖人才持续涌现

环境设计专业自2001年建立以来一直是艺术设计学院考研总人数最多的专业。录取高校包括日本福冈大学、伦敦大学、香港教育大学、澳门城市大学、同济大学、华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学、湖北美术学院等诸多海内外名校,就业毕业生9成以上服务当地建设,就业单位包括行业龙头企业等。

八、丰富的师资培训——打破专业壁垒,促进教学创新

此举能够有效地推动教师的知识链更新,保持教师在行业发展进程中的敏锐度。通过持续不断的项目完成,老师可以不断更新自己的知识和技能,从而更好地满足当下行业的需求。此外,通过派出老师进行访学、进修及挂职锻炼,并加强系部间的教学研讨,学校进一步提升了教师的业务水平,为学生提供了更加优质的教学资源,有助于培养学生更全面的专业素养。

综上,武昌理工学院环境设计系拥有扎实的办学基础、卓越的师资团队、特色的课程体系、国内一流的软硬件设施的先进实验室、业内领先的实习实训基地和教育部产学联合培养基地等,在民办院校专业排行榜上一直保持前列。

经过多年的专业建设和教学实践,本专业形成了鲜明的专业特色,培养了具有深厚艺术表现力和实践能力的创新型人才,取得了显著成绩。特别在服务华中地区经济社会发展和文化产业建设方面,达到了服务地方与区域经济的目的。环境设计系将一如既往地充分发挥专业教学与实践优势,将不断提升人才培养的目标达成度和社会满意度,为武昌理工学院艺术设计学院的高质量发展贡献力量。