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开发内化教学改革与创新系列报道（6）

校对： 责编： 终审： 时间：2013-11-15 阅读：


在对比中寻找美
 
何礼华老师针对环境艺术专业讲授的《写生》课，采用对比教学法，效果显著。在写生中，要求学生针对同一自然景物，用不同的表现手法加以表现，经过比较与研究，总结和创造出不同的装饰风格。通过此方法可以达到：
1、提高学生对自然景物的概括和分析能力。
2、在对自然景物运用不同表现手法进行描绘的过程中，使学生自觉思考，探讨新的表现手法，提高学习积极性。
3、让学生参与作业评讲，在对自己作品的分析和总结以及对别人的作品对比中，找到更好的表现形式。