一、培训主题：
危机干预，从我做起
二、培训目的：
在加强对学生心理健康教育的同时，对非正常心理状态学生可能出现的突发性事件进行事故预防或实行快速反应，能有效的阻止其心理失衡的恶性发展。指导学生能掌握一定的危机干预工作方法，确保危机干预工作快捷有序开展。
三、培训时间：
2016年10~11月（一共三次，如有冲突可延期）
四、培训地点：
艺术设计学院522教室
五、培训人员：
14、15级心理委员、寝室长
六、培训内容：
1、学习《武昌理工学院大学生心理危机干预预案》
（1）指导思想
（2）关于心理危机
（3）危机预警机制
（4）危机干预原则
（5）危机干预工作步骤
（6）自杀的预防
（7）预防措施
（8）干预策略
（9）突发性心理事件处理
（10）对有自杀倾向学生的干预
（11）对已实施自杀行为学生的处理措施
（12）对有攻击性行为或意念学生的干预
（13）对心理问题学生愈后处理
（14）危机干预工作的注意事项
2、了解学校心理健康教育工作四级工作网络的构成及职责
第一级：心理健康教育中心
第二级：学院心理健康教育工作室
第三级：班级
第四级：寝室
3、结合实例，讲解武昌理工学院大学生心理健康品质标准
（1）有完整和谐的个性
（2）能正确认知、接纳自我
（3）能保持良好的人际关系
（4）能适度控制和宣泄自我情绪
（5）有科学的生活方式、学习方式、工作方式
（6）能以积极的心态面对社会环境
4、心理委员和寝室长工作职责及要求
心理委员：(1) 及时掌握班级学生心理动态。
         （2）成为素导对班级进行心理健康教育工作的得力助手。
         （3）为班级特殊心理状态学生建立心理健康档案，并关注。
         （4）及时向学院和中心提供学生心理信息。
寝室长： （1）经常了解室友的心理动态。
         （2）遇异常情况及时向带班素导汇报。
         （3）紧急、突发性事件发生时应注意确保自己、同学及当事人安全，并迅速向带班素导报告。