以汉字为依托，是中国书法区别于其他种类书法的主要标志。书法体现了万事万物的“对立统一”的基本规律，又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。武昌理工学院艺术设计学院以爱筑梦“雏鹰·圆梦”美育教育团队于孝感市孝南区祝镇二中开展了趣味书法课。本次趣味书法课由毕艺骞主讲，通过PPT和课堂小互动的方式进行。

为了让学生与老师互相了解，毕老师首先经历了简单的自我介绍并展示了三张他往期的作品，通过作品来直观的向学生们表现自己的能力。正式上课，毕老师抛出一个问题：为什么要学习书法？学生们的答案普遍都是为了把字写好。毕老师针对这个问题展开，说到：“你们想问题要长远，要深刻，不能只是就事论事的表面。写字是人一辈子的事。把字写好只是你们学习书法的副产品，学习书法是为了修心，修一颗耐心，一颗平常心。”

随后，毕老师给学生讲解了要怎样学习书法。学书法是一件长期艰苦的事。在这个过程中，写字水平的提高，文化知识的不断积累丰富，一种潜移默化的修养和素质上的不断提高，这是一个渐进的过程，很难有一个大的飞跃，也很难定一个短期的明确的目标。这个漫长过程的延续就是书法本身的价值所在，也是为学为人的价值所在，即使你很快能把书山有路勤为径写得和字帖和前人大作写一样好，那也只能说明你的小孩的模仿能力强，不说明任何其他东西，也不说明你真的已经找到了书山的路径。书法的既定规律是不太能违背的。要知道，王羲之也是“退笔如山，池水尽黑”，才达到书圣的境界的。

距课程结束剩余的时间，为了让由两个班合并起来的临时班级相互熟悉了解，毕老师让他们进行自我介绍，过程由开头的羞涩到最后的从容不迫。这也达到了毕老师的另一个目的，让学生们明白写好字首先要保证有一颗“大心脏”，只有你胆子大，心够静，落笔才能干净利落。生活中遇到困难也一样，做什么事都要怀着一颗平常心，做到临危不乱。